פודקאסט של סיפורים מיוחדים, לא רק לילדים
סיפור מתוק לתקופה של חורבן ובניין.
עקב אילוצים שונים לא הייתי פנוי לסיפור באורך מלא, אבל בכל זאת, משהו קטן.
רוצים לשמוע סוד? סוד מיוחד?
בואו, נגלה לכם.
יהודה הוא לא יהודה המכבי, הוא יהודה קוסם חובב שנגזר עליו להישאר עם אבא שלו בעבודה במקום ללכת לדוד חנוכה.
רגע, אתם לא יודעים מי זה דוד חנוכה? אז כדאי לכם לשמוע.
תשמעו על דוד חנוכה, וגם על יהודה שהיה כמעט יהודה המכבי אבל בעצם לא, וגם על איך עושים אור גם בסתם יום
(…זה לא קסם, קסמים יהודה לא מגלה, אלו סודות מקצועיים)
תודה על השיתופים והשותפות והתגובות. חג שמח!
כתיבה: חיים אקשטיין
קריינות: אלנתן בראלי
תמיכה: עמיעד בראלי
מבצעים מלאי תושייה זה משהו ששייך לפעם? אז לא פגשתם את יוני באמצע מבצע. יוני יוצא חמוש במכשיר קשר ובאחותו שרי למבצע מיוחד לשחרור הפקק, לא באמבטיה, בכביש. פרק מיוחד ליום העצמאות שמלמד ומזכיר לילדים (ולנו) שגם היום יש מה לתת ולעשות, שגם היום יש מי שעושה, ושיש כל כך הרבה טוב לשמוח בו ולהודות עליו.
האזנה חגיגית!
כתיבה: חיים אקשטיין
קריינות ועריכת סאונד: אלנתן
תמיכה טכנית ושחרור פקקים: עמיעד בראלי
מוזיקה ואפקטים:
הייתם פעם חולים? בחדגדיא? אתם לא יודעים מה זה. אז זהו, דוד איציק לא יגיע לליל הסדר בדיוק בגלל זה – הוא חולה בחדגדיא.
סיפור משובח ומיוחד לחג (וגם לסתם יום).
כתיבה משובחת: חיים אקשטיין
קריינות ועריכת סאונד: אלנתן בראלי
תמיכה טכנית וחרוסת: עמיעד בראלי
מוזיקה ואפקטים:
פרק בונוס מיוחד, שהופק עבור מרכז זהות להשמעה כחלק ממערך שיעור להוראה בכיתה.
קווים מנחים להעברה בכיתה ודפים מלווים להאזנה מצורפים.
| מהלך ההוראה | תיאור הפעילות | זמן | |
| פתיחה | המורה נכנסת לכיתה וכותבת על הלוח 'בכל דור ודור חייב אדם לראות את עצמו כאילו הוא יצא ממצרים'. שאלה 1: מישהו יודע מהיכן הציטוט הזה? כנראה שהתלמידים ינסו לנחש, ניתן לכוון אותם עד שיגיעו לתשובה. מההגדה של פסח. שאלה 2: מה המשמעות שלו? מה הדברים הללו באים לומר לנו, ללמד אותנו? השיעור אנחנו הולכים למסע אחורה בזמן, לנסות להרגיש קצת, כאילו אנחנו יצאנו ממצרים. | 5 | |
| גוף השיעור | שלב ראשון: חלוקת דף מלווה האזנה. צעירים (גן – ב) – דף צביעה מלווה. מסבירים להם שכאשר נזכר בסיפור אירוע והתרחשות שמופיע בתמונה מסויימת צובעים לפחות דמות אחת או חפץ אחד בה לפי הסדר שנזכר למטה – 1. אָדֹם 2. כָּחֹל 3. יָרֹק 4. צָהֹב (את התמונה שנזכרת ראשונה צובעים באדום, את התמונה שנזכרת שנייה בכחול… את שאר התמונה ניתן לצבוע באופן חופשי אם רוצים תוך כדי ההאזנה). בוגרים (כיתות ג-ד) – דף האזנה מלווה עם שאלות. לענות על השאלות תוך כדי האזנה. שלב שני מפעילים את הסיפור ומאזינים תוך כדי ביצוע הדף. שלב שלישי מסכמים את הנקודות המרכזיות עליהן שמענו (אפשר לכתוב על הלוח): שעבוד, גזרות, תקוה ותפילה של ישראל, משה בתיבה ובארמון פרעה, חזרת משה למצרים, מכות מצרים ויציאת מצרים. שלב רביעי: צעירים – יצאנו ממצרים ביחד עם אבי. אפשר היה ממש להרגיש את היציאה יחד איתו, בואו נצייר את זה. כל תלמיד מצייר את עצמו ביציאת מצרים כפי רצונו במסגרת למטה (אפשר להביא בנוסף גם אביזרי קישוט שונים – גזירי עיתונים, מדבקות וכדומה כדי להעשיר את הציור והיצירה). בוגרים: דנים יחד על השאלה המסכמת בדף – מדוע הביא ה' על המצרים עשר מכות ולא הוציא את בני ישראל בפעם אחת? השאלה נשאלה לפי דעתם של התלמידים כך שטוב שיעלו רעיונות שונים שלהם, הם לא צריכים ידע קודם (תשובה אפשרית: כדי לגרום לבני ישראל עצמם להאמין שאפשר לצאת, כאשר הם רואים שינויים גדולים בטבע וניסים שבאים אחד אחרי השני). | 35 | |
| סיכום | מה אפשר לקחת לימינו, לחיינו, מתוך מה שלמדנו מהיציאה ממצרים? | 5 |
מוזיקה ואפקטים:
· Sahara Sands by Tim Kulig Link: https://filmmusic.io/song/8470-sahara-sands License: https://filmmusic.io/standard-license
· Fantasy Motion [loop ready] by Alexander Nakarada Link: https://filmmusic.io/song/8059-fantasy-motion-loop-ready License: https://filmmusic.io/standard-license
· Winter Reflections by Kevin MacLeod Link: https://filmmusic.io/song/4632-winter-reflections License: https://filmmusic.io/standard-license
· Wide Landscapes Of Middle East by MusicLFiles Link: https://filmmusic.io/song/7467-wide-landscapes-of-middle-east
· License: https://filmmusic.io/standard-license
· Assassins by Rafael Krux Link: https://filmmusic.io/song/5289-assassins- License: https://filmmusic.io/standard-license
· Middle East Marketplace by Tim Kulig Link: https://filmmusic.io/song/8469-middle-east-marketplace License: https://filmmusic.io/standard-license
· צלילים ואפקטים מ – Zapsplat.com
"אתם מוכנים לט"ו בשבט? יש לכם כבר תפוז ממולא סוכריות? ועוגת שקדים כבר יש לכם? ומה עם תפוח-שוקולד? אם אתם לא יודעים על מה אני מדבר, כנראה לא הייתם אף פעם במסיבת ט"ו בשבט של משפחת ברושי. איזו מסיבה". כך מתחיל הפרק הנוכחי, יוני כבר ממש 'מת' ללכת למסיבה אבל הוא לא יכול. בעיה, אבל יש לה פתרון והוא קשור לעץ התאנה שצומח בחצר, יוני לומד על עצים כמה דברים וגם כמה דברים בשביל עצמו.
כתיבה: חיים אקשטיין
קריינות ועריכת סאונד: אלנתן בראלי
תמיכה טכנית: עמיעד בראלי
להזמנת סדנת הפודקאסט שלנו ולפרטים נוספים, מוזמנים ליצור קשר עם אלנתן. בטלפון – 0502506001 בדוא"ל – elnatanbar@gmail.com ובווטסאפ – 089950916.
טוב, אז הכל מוכן. הפתיון מוכן, ההצגה מוכנה (בערך…) ויוני והילדים מוכנים. הילדים וההורים מתחילים להגיע, גם רחמים השוטר הקהילתי הגיע לאבטח את האירוע.
האם הגנב יפול בפח?
ואיך כל זה קשור למשפחת ששון?
ולאיפה נעלמה הסופגניה?
ועם כל כך הרבה שאלות, אתם מוכנים לחידון? חידון ה'אור הגנוב' יוצא לדרך. היכנסו לאתר 'האותיות הקטנות' של חיים אקשטיין (בקישור כאן), ענו על החידון והיכנסו להגרלה נושאת ספרים, סליחה, נושאת פרסים.
כתיבה: חיים אקשטיין
קריינות ועריכת סאונד: אלנתן בראלי
תמיכה טכנית: עמיעד בראלי
יוני יוצא למרדף אחרי הגנב אבל הולך לאיבוד ובסוף מוצא כמה שברים של חנוכיה שילדים הכינו במסיבת חנוכה בגן.
זה לא החנוכיה של דוד פנחס אבל אולי בכל מקרה אפשר לעשות עם זה משהו?
ורגע, כל הסיפור התחיל עם הצגה שיוני צריך להכין, מרוב גנבים יוני קצת שכח.
מה יהיה עם ההצגה?
כתיבה ושירת שירי חנוכה: חיים אקשטיין
קריינות ועריכת סאונד: אלנתן בראלי
תמיכה טכנית ולביבות גבינה: עמיעד בראלי
מוזיקה ואפקטים:
