מערך שיעור Archives – מעשה ונשמע https://maase.hatul.info/tag/מערך-שיעור/ פודקאסט של סיפורים מיוחדים, לא רק לילדים Wed, 16 Nov 2022 08:28:54 +0000 he-IL hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://maase.hatul.info/wp-content/uploads/2022/01/cropped-עיצוב-ללא-שם-9-32x32.png מערך שיעור Archives – מעשה ונשמע https://maase.hatul.info/tag/מערך-שיעור/ 32 32 פרק בונוס: לשמוע את עצמו כאילו הוא יצא ממצרים (עם מערך מלווה) https://maase.hatul.info/2022/03/27/%d7%a4%d7%a8%d7%a7-%d7%91%d7%95%d7%a0%d7%95%d7%a1-%d7%97%d7%95%d7%96%d7%a8%d7%99%d7%9d-%d7%91%d7%96%d7%9e%d7%9f-%d7%99%d7%a6%d7%99%d7%90%d7%aa-%d7%9e%d7%a6%d7%a8%d7%99%d7%9d/ https://maase.hatul.info/2022/03/27/%d7%a4%d7%a8%d7%a7-%d7%91%d7%95%d7%a0%d7%95%d7%a1-%d7%97%d7%95%d7%96%d7%a8%d7%99%d7%9d-%d7%91%d7%96%d7%9e%d7%9f-%d7%99%d7%a6%d7%99%d7%90%d7%aa-%d7%9e%d7%a6%d7%a8%d7%99%d7%9d/#respond Sun, 27 Mar 2022 10:57:46 +0000 https://maase.hatul.info/2022/03/27/%d7%a4%d7%a8%d7%a7-%d7%91%d7%95%d7%a0%d7%95%d7%a1-%d7%97%d7%95%d7%96%d7%a8%d7%99%d7%9d-%d7%91%d7%96%d7%9e%d7%9f-%d7%99%d7%a6%d7%99%d7%90%d7%aa-%d7%9e%d7%a6%d7%a8%d7%99%d7%9d/ להמשיך לקרוא את פרק בונוס: לשמוע את עצמו כאילו הוא יצא ממצרים (עם מערך מלווה)]]>

פרק בונוס מיוחד, שהופק עבור מרכז זהות להשמעה כחלק ממערך שיעור להוראה בכיתה.

קווים מנחים להעברה בכיתה ודפים מלווים להאזנה מצורפים.

 מהלך ההוראהתיאור הפעילותזמן
פתיחההמורה נכנסת לכיתה וכותבת על הלוח 'בכל דור ודור חייב אדם לראות את עצמו כאילו הוא יצא ממצרים'.
שאלה 1: מישהו יודע מהיכן הציטוט הזה? כנראה שהתלמידים ינסו לנחש, ניתן לכוון אותם עד שיגיעו לתשובה. מההגדה של פסח.
שאלה 2: מה המשמעות שלו? מה הדברים הללו באים לומר לנו, ללמד אותנו?
השיעור אנחנו הולכים למסע אחורה בזמן, לנסות להרגיש קצת, כאילו אנחנו יצאנו ממצרים.		5
גוף השיעורשלב ראשון: חלוקת דף מלווה האזנה.

צעירים (גן – ב) – דף צביעה מלווה.
מסבירים להם שכאשר נזכר בסיפור אירוע והתרחשות שמופיע בתמונה מסויימת צובעים לפחות דמות אחת או חפץ אחד בה לפי הסדר שנזכר למטה – 1. אָדֹם    2. כָּחֹל     3. יָרֹק     4. צָהֹב (את התמונה שנזכרת ראשונה צובעים באדום, את התמונה שנזכרת שנייה בכחול… את שאר התמונה ניתן לצבוע באופן חופשי אם רוצים תוך כדי ההאזנה).
בוגרים (כיתות ג-ד) – דף האזנה מלווה עם שאלות. לענות על השאלות תוך כדי האזנה.  

שלב שני מפעילים את הסיפור ומאזינים תוך כדי ביצוע הדף. 

שלב שלישי מסכמים את הנקודות המרכזיות עליהן שמענו (אפשר לכתוב על הלוח): שעבוד, גזרות, תקוה ותפילה של ישראל, משה בתיבה ובארמון פרעה, חזרת משה למצרים, מכות מצרים ויציאת מצרים.  

שלב רביעי:
צעירים – יצאנו ממצרים ביחד עם אבי. אפשר היה ממש להרגיש את היציאה יחד איתו, בואו נצייר את זה. כל תלמיד מצייר את עצמו ביציאת מצרים כפי רצונו במסגרת למטה (אפשר להביא בנוסף גם אביזרי קישוט שונים – גזירי עיתונים, מדבקות וכדומה כדי להעשיר את הציור והיצירה).
בוגרים: דנים יחד על השאלה המסכמת בדף – מדוע הביא ה' על המצרים עשר מכות ולא הוציא את בני ישראל בפעם אחת? השאלה נשאלה לפי דעתם של התלמידים כך שטוב שיעלו רעיונות שונים שלהם, הם לא צריכים ידע קודם (תשובה אפשרית: כדי לגרום לבני ישראל עצמם להאמין שאפשר לצאת, כאשר הם רואים שינויים גדולים בטבע וניסים שבאים אחד אחרי השני).    		35
סיכוםמה אפשר לקחת לימינו, לחיינו, מתוך מה שלמדנו מהיציאה ממצרים?5
צביעה יציאת מצרים
דף-מלווה-האזנה-יציאת-מצרים-1הורד

זקוקים לפודקאסט משלכם? מוזמנים ליצור קשר ונפיק לכם פודקאסט מותאם – משלב התוכן ועד אחרון הצלילים.

מוזיקה ואפקטים:

· Sahara Sands by Tim Kulig Link: https://filmmusic.io/song/8470-sahara-sands License: https://filmmusic.io/standard-license

· Fantasy Motion [loop ready] by Alexander Nakarada Link: https://filmmusic.io/song/8059-fantasy-motion-loop-ready License: https://filmmusic.io/standard-license

· Winter Reflections by Kevin MacLeod Link: https://filmmusic.io/song/4632-winter-reflections License: https://filmmusic.io/standard-license

· Wide Landscapes Of Middle East by MusicLFiles Link: https://filmmusic.io/song/7467-wide-landscapes-of-middle-east

· License: https://filmmusic.io/standard-license

· Assassins by Rafael Krux Link: https://filmmusic.io/song/5289-assassins- License: https://filmmusic.io/standard-license

· Middle East Marketplace by Tim Kulig Link: https://filmmusic.io/song/8469-middle-east-marketplace License: https://filmmusic.io/standard-license

· צלילים ואפקטים מ – Zapsplat.com

]]> https://maase.hatul.info/2022/03/27/%d7%a4%d7%a8%d7%a7-%d7%91%d7%95%d7%a0%d7%95%d7%a1-%d7%97%d7%95%d7%96%d7%a8%d7%99%d7%9d-%d7%91%d7%96%d7%9e%d7%9f-%d7%99%d7%a6%d7%99%d7%90%d7%aa-%d7%9e%d7%a6%d7%a8%d7%99%d7%9d/feed/ 0 פרק 51: המרוץ של דים https://maase.hatul.info/2021/11/02/%d7%a4%d7%a8%d7%a7-51-%d7%94%d7%9e%d7%a8%d7%95%d7%a5-%d7%a9%d7%9c-%d7%93%d7%99%d7%9d/ https://maase.hatul.info/2021/11/02/%d7%a4%d7%a8%d7%a7-51-%d7%94%d7%9e%d7%a8%d7%95%d7%a5-%d7%a9%d7%9c-%d7%93%d7%99%d7%9d/#respond Tue, 02 Nov 2021 10:22:31 +0000 https://maase.hatul.info/?p=428 להמשיך לקרוא את פרק 51: המרוץ של דים]]> סיפור על דים שהיה רץ מהר כמו הרוח. דים שלא נסע אף פעם ברכבת, כי היא הייתה איטית מדי בשבילו. הוא היה מהיר כל כך, שכבר בתור ילד, כשהמורה הייתה בודקת מי לא הביא מחברת, הוא היה מבקש לצאת לדקה מהכיתה – ואז רץ הביתה, לוקח מחברת וחוזר לכיתה – עוד לפני שהמורה הייתה מגיעה אליו. הוא היה מהיר כל כך, שהסוס שלו לפעמים היה רוכב עליו כדי להגיע מהר יותר…

ויום אחד הוא מארגן תחרות ריצה. למה?

סיפור לילדים צעירים המסביר את המקום של תחרות ואת הטוב שהיא יכולה להביא איתה אם "משתמשים" בה נכון.

מתאים לשיעורי חברה בכיתות הנמוכות, כפתיחה לדיון וחשיבה.

כתיבה באהבה: חיים אקשטיין

קריינות ועריכת סאונד: אלנתן בראלי

מוזיקה ואפקטים:

  • Tuesday by Sascha Ende®     Link: https://filmmusic.io/song/2992-tuesday     License: https://filmmusic.io/standard-license
  • Tribal Joy by Alexander Nakarada     Link: https://filmmusic.io/song/4743-tribal-joy     License: https://filmmusic.io/standard-license
  • African Drums by Rafael Krux     Link: https://filmmusic.io/song/5490-african-drums-     License: https://filmmusic.io/standard-license
  • צלילים ואפקטים מ – Zapsplat.com
]]> https://maase.hatul.info/2021/11/02/%d7%a4%d7%a8%d7%a7-51-%d7%94%d7%9e%d7%a8%d7%95%d7%a5-%d7%a9%d7%9c-%d7%93%d7%99%d7%9d/feed/ 0